Ideen für die Soziale Betreuung
Beschäftigungsideen im Advent
Die Adventszeit weckt bei vielen Menschen Erinnerungen an vertraute Bräuche. In der sozialen Betreuung lässt sich diese Stimmung ruhig und würdevoll aufgreifen – ganz im Sitzen, mit Papier, Bildkarten und einem dicken Stift. Auf dieser Seite finden Sie drei vorbereitete Angebote, die ohne Hektik auskommen und sich an die Menschen anpassen, die Sie begleiten. Beim Betrachten von Adventsbildern kommen Gespräche über frühere Adventsgewohnheiten in Gang, ganz ohne Leistungsdruck. Ein offenes Wortspiel lädt dazu ein, vertraute Begriffe der Adventszeit gemeinsam zu sammeln – es gibt kein Richtig und kein Falsch. Und wer gern gestaltet, schraffiert ein Adventskalenderfenster mit eigenen Linien auf einem ganzen Blatt. Jedes Angebot nennt Material, Ablauf und drei Niveaustufen, damit Sie es an Sehen, Hören und Belastbarkeit anpassen können. Die Teilnahme ist immer freiwillig, Pausen sind jederzeit möglich, und Sie stimmen die Auswahl mit der Pflegefachkraft ab. So entsteht ein gemeinsamer Nachmittag, bei dem das Erzählen und das Miteinander im Mittelpunkt stehen. Laden Sie das kostenlose Probeblatt herunter oder fordern Sie die kostenlose Probewoche an, um weitere fertige Angebote in Ruhe auszuprobieren.
Adventskalender und Wunschzettel betrachten
Kalenderbilder vergleichen und freiwillig von Adventsgewohnheiten erzählen.
Material und Ablauf
- Papier (DIN A4 oder größer) – je Gruppe 1 blatt
- Zeigen Sie das Bildpaar: „Was ist Ihnen vertraut, Adventskalender oder Wunschzettel?“
- Beschreiben Sie nach kurzer Wartezeit bei Schweigen: „Das Kalenderfenster ist geschlossen.“
- Fragen Sie behutsam: „Möchten Sie von einer Adventsgewohnheit erzählen?“
- Greifen Sie eine Bildwahl auf: „Was gefällt Ihnen an diesem Kalender?“
Varianten
Niveau 1: Kalender und Wunschblatt beschrieben bekommen.
Niveau 2: Ein vertrautes Adventsbild mündlich wählen.
Niveau 3: Freiwillig von einer Adventsgewohnheit erzählen.
Was gehört in die Adventszeit?
Adventsgewohnheiten mit offenen Rätseln gemeinsam erkunden.
Material und Ablauf
- Papier (DIN A4 oder größer) – je Gruppe 1 blatt
- Zeigen Sie das Bildpaar: „Was gehört für Sie zur Adventszeit?“
- Beschreiben Sie nach kurzer Wartezeit bei Schweigen: „Dieses Wunschblatt ist leer.“
- Lesen Sie eine Frage mit beiden gleichwertigen Möglichkeiten langsam vor.
- Würdigen Sie einen Vorschlag: „Eine eigene Adventsidee passt ebenfalls dazu.“
Varianten
Niveau 1: Eine Frage und Vorschläge hören.
Niveau 2: Eine passende Möglichkeit mündlich auswählen.
Niveau 3: Eine eigene Adventsidee begründen.
Ein Adventskalenderfenster gestalten
Ein Kalenderfenster mit einer eigenen Schraffur gestalten.
Material und Ablauf
- Papier (DIN A4 oder größer) – je Person 1 blatt, je Gruppe 1 blatt
- Dicke Bunt- oder Filzstifte ohne abnehmbare Kappe – je Person 1 stueck, je Gruppe 1 stueck
- Zeigen Sie die fertige Fenstervorlage: „Welche Fläche möchten Sie gestalten?“
- Beschreiben Sie nach kurzer Wartezeit bei Schweigen: „Der Stern hat freie Flächen.“
- Schraffieren Sie auf Ihrem Blatt eine Sternspitze als freiwilliges Beispiel.
- Fragen Sie zur gestalteten Vorlage: „Welche Fläche darf für Sie frei bleiben?“
Varianten
Niveau 1: Fensterform und Stern betrachten.
Niveau 2: Eine Fläche ausmalen oder Schraffur wählen.
Niveau 3: Freie und schraffierte Flächen vergleichen.
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