Wenn Sie Gedenktage im November für die Betreuung von Seniorinnen und Senioren planen, hilft zunächst ein Blick auf die unterschiedlichen Anlässe. Ein Gespräch über vertraute Kleidung zum Martinstag hat einen anderen Rahmen als ein stiller Gedenktag. Sie finden hier ausgewählte Termine für November 2026 und daneben Angebote, die Sie mit ganzen Papierblättern und dicken Stiften im Sitzen begleiten können. Die Terminübersicht dient Ihrer Planung. Sie legt weder eine Teilnahme noch persönliche Erinnerungen nahe.
Für den Martinstag stehen Mantelformen, Redensarten vom Teilen und eine fertige Mantelvorlage zur Auswahl. Sie können mit dem Betrachten beginnen, eine mündliche Wahl anbieten oder eine Fläche gestalten lassen. Kleidung bleibt dabei Bild- und Gesprächsthema. Eigene Erlebnisse müssen die Teilnehmenden nicht erzählen. Wer keine Erinnerung beitragen möchte, kann eine Form beschreiben oder das Blatt einfach betrachten.
Am Volkstrauertag und am Totensonntag gehen Sie besonders zurückhaltend vor. Nehmen Sie Erinnerungen nur auf, wenn jemand sie von sich aus teilen möchte. Fragen nach Verlusten oder Kriegserlebnissen gehören nicht zu diesen Angeboten. Lassen Sie Schweigen zu und beenden Sie das Gespräch bei Belastung. Ein neutrales Bildmerkmal kann den Gesprächsrahmen verändern, wenn die Person das möchte. Auch religiöse Bezüge bleiben freiwillig. Sie entscheiden anhand der Situation vor Ort, ob ein Anlass heute überhaupt aufgegriffen wird.
Evangelischer Gedenktag am Ende des Kirchenjahres.
Quelle: Evangelische Kirche von Westfalen: Kollektenplan 2026
Erster Advent
Beginn der Adventszeit.
Quelle: Evangelische Kirche von Westfalen: Kollektenplan 2026
Die Termine dienen Ihrer Planung. Die folgenden Angebote gehören zum Martinstag; sie sind keine besonderen Anleitungen für Volkstrauertag oder Totensonntag. Persönliche Erinnerungen und religiöse Bezüge bleiben freiwillig.
Zum Martinstag: Bilder, Worte und ein Mantelmuster
Welcher Mantel ist vertraut?
Mantelformen betrachten und freiwillig von Kleidung erzählen.
Material und Ablauf
Papier (DIN A4 oder größer) – je Gruppe 1 blatt
Zeigen Sie beide Mantelbilder: „Welche dieser Formen kommt Ihnen vertraut vor?“
Beschreiben Sie nach kurzer Wartezeit bei Schweigen: „Dieser Mantel hat einen hohen Kragen.“
Fragen Sie: „Möchten Sie von einer vertrauten Mantelform erzählen?“
Fragen Sie zum weiten Mantel: „Was macht einen Mantel für Sie angenehm?“
Varianten
Niveau 1: Mantelformen beschrieben bekommen.
Niveau 2: Weiten Saum oder hohen Kragen wählen.
Niveau 3: Von angenehmer Kleidung erzählen.
Redensarten vom Teilen
Vertraute Wendungen ergänzen und eigene Formulierungen wählen.
Material und Ablauf
Papier (DIN A4 oder größer) – je Gruppe 1 blatt
Lesen Sie die Wendung vor: „Geteilte Freude ist: doppelte Freude oder gemeinsame Freude?“
Beschreiben Sie nach kurzer Wartezeit bei Schweigen: „Hier sind zwei Plätze nebeneinander.“
Bieten Sie an: „Etwas von Herzen: geben oder teilen?“
Fragen Sie: „Welche eigene Redensart passt für Sie zum Teilen?“
Varianten
Niveau 1: Wendungen vorgelesen hören.
Niveau 2: Eine passende Ergänzung wählen.
Niveau 3: Eine eigene Redensart beitragen.
Ein Muster für den Martinsmantel
Eine fertige Mantelvorlage mit dicken Stiften gestalten.
Material und Ablauf
Papier (DIN A4 oder größer) – je Person 1 blatt, je Gruppe 1 blatt
Dicke Bunt- oder Filzstifte ohne abnehmbare Kappe – je Person 1 stueck, je Gruppe 1 stueck
Zeigen Sie die Mantelvorlage: „Welche Fläche möchten Sie am liebsten gestalten?“
Beschreiben Sie nach kurzer Wartezeit bei Schweigen: „Der Mantel hat einen breiten Saum.“
Schraffieren Sie auf Ihrem eigenen Blatt den Saum mit einem dicken Stift.
Fragen Sie: „Möchten Sie Ihren Mantelsaum selbst ausmalen oder das gezeigte Muster wählen?“
Varianten
Niveau 1: Mantelform betrachten.
Niveau 2: Saum ausmalen oder Schraffur wählen.
Niveau 3: Freie und schraffierte Flächen vergleichen.
